Odete em Ação

sexta-feira, 19 de outubro de 2012

RÁDIO ODETE

ROTEIROS DE PROGRAMAS DE RÁDIO ESCOLAR

TIPO DE PROGRAMA: INFORMATIVO/ENTRETENIMENTO

NOME DO PROGRAMA: ODETE INFORMA

APRESENTADORES: CHAIANE ROCHA E NADINE BATISTA

QUADROS DO PROGRAMA

VINHETA (indentificação da rádio cond)

ABERTURA: bom-dia, boa-tarde ou boa-noite, começamos mais uma edição do odete informa

VINHETA (específica de cada programa)

MÚSICA 1 (nome da música - compositor/cantor)

NOTICIA

MÚSICA 2 (nome da música - compositor/cantor)

DEPOIMENTO (alunos, professores, coordenação, direção, inspetores, secretaria, rav, biblioteca, sala de informática, merendeiras, vigilantes, agentes de limpeza, etc.)

MÚSICA 3 (nome da música - compositor/cantor)

INFORMAÇÕES DIVERSAS ( o que está acontecendo ou vai acontecer)

DESPEDIDA (o odete informa fica por aqui, tenham todos um bom-dia, boa-tarde ou boa-noite.

GRUPO 2

TIPO DE PROGRAMA: MUSICAL

NOME DO PROGRAMA: LET'S DANCE

APRESENTADORES: GABRIEL ALVES E ALANNA TAUANE

QUADROS DO PROGRAMA
- VINHETA (identificação da rádio cond)
- ABERTURA: bom-dia, boa-tarde ou boa-noite, começamos mais uma edição do LET'S DANCE
- VINHETA (específica de cada programa)
- MÚSICA 1 (nome da música - compositor/cantor)
- MENSAGEM 1
- MÚSICA 2 (nome da música - compositor/cantor)
- RECADINHOS DO CORACÃO
- MÚSICA 3 (nome da música - compositor/cantor)
- TRADUCÃO [adele]
- DESPEDIDA (aqui acaba mais uma edição do let's dance, fiquem agora com a música vida de empreguete, tenham todos um bom-dia, boa-tarde ou boa-noite).

Ao longo do II bimestre do ano letivo de 2013, os alunos do 7º, 8º e 9º Anos, mediados pelas professoras Eni e Crenilde, realizaram diversas atividades dentro da proposta da disciplina de Arte, tendo como foco o eixo artes visuais. O trabalho culminou com uma exposição das obras produzidas pelos alunos. O evento aconteceu no dia 31/07, na oportunidade os alunos também puderam assistir a uma peça de teatro produzida pela professora Carla e pelos alunos Anderson, Ricardo, Vitória e Amanda.

Este trabalho foi bastante significativo, pois os alunos puderam entrar em “contato” com diversos artistas e suas obras e a partir destas construíram novos conhecimentos a cerca de duas formas de expressão: a releitura e o autorretrato.